Liknande mina tankar ovan tror jag att många elever känner i dagens grundskola, man vill så gärna prestera något bra men inte alltid finns orken och motivationen där. Om en elev då möts av förståelse från en vuxen som samtidigt försöker utmana eleven att bara slänga sig ut och försöka, utan att det behöver vara perfekt på något vis, då kanske det snart känns lättare att vara uppe på benen igen. Tyvärr tror jag att många lärare glömmer bort att se vad det egentligen är som krävs för att utveckling, inlärning och motivation ska skapas. Istället fokuserar man i skolan på betyg, prestation, perfektion, att göra rätt- inte fel osv..Självklart måste man lära sig att ställa sig upp även när motivationen inte är på plats, men sättet det görs på kan då skilja sig åt beroende på hur man tänker kring utveckling. Kanske spelar det inte så stor roll om vi har stora visioner kring våra matematiklektioner om eleverna som är på plats ändå inte känner motivation eller bara är rädda för att svara fel för att inte uppnå perfektion..
När jag läste boken Jämställdhet - en del av skolans värdegrund (M. Hedlin, 2006) fick jag många tankeställare kring hur jag bemöts av både kvinnor och män i samhället. Därefter fann jag denna film som tar upp tankar kring utmaningar och hur det skiljer sig mellan fickor och pojkar. Reshma Saujani menar att vi uppfostrar pojkar att vara modiga och flickor att vara perfekta. I det uppdraget har skolan en viktigt roll, och kanske kan det vara avgörande för ett framtida jämställt samhälle och även motiverade elever..
Bra inlägg! Kan inte annat än att hålla med dig! tror tyvärr att det är många som känner precis så som du skriver. Många "gamla" lärare skulle behöva läsa både Jämställdhet och Utmanande undervisning i klassrummet, det skulle göra mycket gott för dem så de kan se tillbaka på varför de valde läraryrket.
SvaraRaderaAbsolut håller jag med dig! "Duktig-flicka-syndromet" är något vi behöver jobba mer med att få bukt på - och det är inte ett problem som ligger enbart hos tjejerna själva. Det är som talaren säger i filmen samhället som socialiserar flickor till detta, och därmed finns även en möjlighet att göra annorlunda. Jag tror som Rebecca skriver här ovan att många skulle behöva läsa "Jämställdhet" bland annat, för genom fakta och information kan vi tackla problemen och skevheten som fortfarande finns idag!
SvaraRaderaHåller med! Jag tror precis som i kommentaren ovan att både Jämställdhet - en del av skolans värdegrund och Utmanande undervisning i klassrummet är två böcker som många lärare skulle ha nytta av att läsa. En sak som jag tänker på är sidorna om beröm i Utmanande undervisning i klassrummet (s.122-123). Där står att beröm ska vara trovärdigt, specifik, fokusera på handling osv. Det ser jag verkligen som något viktigt, att berömma framsteg och goda försök även om resultatet inte är perfekt. Genom detta hoppas jag att pressen och stressen kring skolan ska minska och att fler ska våga försöka och göra "fel" och att motivationen till lärande ska öka.
SvaraRaderaWoah! Snacka om att träffa rakt på. Hon satte ord på i princip hela min skoltid. Inte tänkt på det så här innan, tänkte mer att det var jag som var blyg och inte vågade för att jag var rädd för att ha fel. Men ju mer man tänker på det desto mer stämmer det. Fascinerande! Absolut något jag ska ta med mig, både inom arbetslivet och familjelivet. Tack för videolänken! :)
SvaraRadera